玛丽亚·蒙特梭利揭开了秘密——确切地说是十个。有了这十个秘密，你将对蒙台梭利方法下的框架有一个丰富的理解。
玛丽亚蒙特梭利不仅发展了一种革命性的教育方法；她发现了孩子真正的内心活动。这十个秘密是建立在她观察孩子们并认识到他们真正需要什么才能茁壮成长的一生基础上的。
通过多年的研究和观察，玛丽亚蒙特梭利发现了她所说的“敏感期”
敏感期是一个发展的机会之窗，在这个机会之窗中，孩子可以比他们生命中任何时候更容易、更自然地学习特定的概念。处于敏感期的孩子会对某些活动或课程表现出特别强烈的兴趣或倾向。
这就是为什么蒙台梭利教学法是建立在“儿童主导”学习基础上的一个重要原因。
让孩子们追随自己的兴趣和本能，就是要最大限度地发挥这些敏感时期的力量。反之，如果错过了敏感时期的机会，就再也无法夺回。
幸运的是，由于玛丽亚·蒙特梭利的智慧，我们确实知道何时可能出现某些敏感时期。知道期待什么和什么时候，可以让我们预见并提供必要的环境来满足孩子的需要。
MariaMontessori承认并分类了11个基本的敏感发展时期：运动、数学模式、情绪控制、命令、对小物件的兴趣、词汇、感觉、字母形状和发音、音乐、写作、阅读。
1、运动：儿童天生对运动的控制能力有限，但在粗细运动控制方面都获得迅速的提高。当孩子们学会使用自己的身体时，他们也在发展认知能力。
2、数学模式：看起来不可思议，婴儿天生就有数学头脑。蒙台梭利发现，婴儿来到这个世界，天生就有学习数学的天赋。
3、情绪控制：婴儿从出生的那一刻起就学会了人际关系、沟通和情绪控制。
4、秩序需要：非常年幼的孩子天生就需要秩序。
这是一种深层的心理需要。很多家长没有意识到这一点，当然，我们大多数的父母都看到我们的孩子的行为方式，似乎没有任何秩序。但是蒙台梭利人一次又一次地证明，一旦制定了标准，孩子内心对秩序的渴望就会被激活。
而且，我们看到的一些不守规矩的脾气实际上是孩子秩序感被打乱的结果。
5、对小物体的兴趣：1至4岁的儿童正经历着对小物体的强烈敏感期。这种兴趣最终将导致精细马达控制和钳形抓取的发展。这些是写作和其他许多重要技能的基础。
6、词汇：孩子们来到这个世界是为了学习语言。这种与生俱来的倾向使六岁以下儿童的语言习得特别容易。
7、感觉：孩子们通过动手、身体的感觉比仅仅通过看或听一堂课更容易、更有效地学习。因此，蒙台梭利的敏感时期被称为“感觉的特殊时期”
这些字母是一种刺激，它说明了孩子们已经在脑海中使用的口语。
9、音乐：三岁左右，孩子们经历了一个学习节奏、音高、旋律等的敏感时期。音乐发展大脑，促进社交和情感的发展。
10、写作和阅读：早期的识字发展是关于孩子的思想准备。
小孩子在正确的时间接受正确的信息。当孩子们准备好课程、材料和活动时，学习阅读是一个自然的、持续的过程。这是蒙台梭利方法的优点之一。在准备好的环境中，孩子们根据自己的兴趣和准备从合适的材料中选择。
1、粗细运动发育:出生-2.5岁为了支持这一敏感时期，您需要让您的孩子在有人或无人帮助的情况下爬行、拉起并鼓励步行，从而为您的环境做好准备。
建议使用玩具或材料，使您的孩子的手能够钩、拍、触、转、插入和抓住小物件。重复这些活动将提高他们的技能，能改善手眼协调。
2、改进/协调运动:2.5年-6年在这一阶段，你的孩子正在提高他们对精细动作的协调能力，例如能够用钳子夹住小物件并主动释放。
粗大的运动协调可以通过步行、跑步、平衡和跳跃来支持。同样，重复这些活动将有助于改善他们的协调。
1、说话:7个月-3年为了让你的环境适应这个敏感时期，你需要用清晰的语言和你的孩子说话，读给他们听，让他们说出他们的需要。别跟孩子说话。
2、字母形状和发音：2.5年-5年3、写作：3.5年-4.5年这个敏感期从孩子学习字母表开始。然后他们学习视觉单词，这是阅读和写作技能的基础。
4、阅读：4.5年-5.5年从写作的基础上你的孩子可以学会阅读。大声朗读有助于孩子提高自己的阅读能力。
1、小物件：1年-3.5年当孩子专注于小物体和小细节时，这个敏感期就会变得清晰起来。这是一个指示，秩序和细节是在孩子的头脑中走到一起。
适当地准备好环境，要想到你孩子的水平，解决任何需要解决的问题。这样孩子在工作时就不会分心。当一个孩子看到一些混乱的东西时，这可能会影响他们的注意力水平。
2、感官完善：2年-6年敏感期的特点是孩子对感官体验的着迷。这些经验为孩子们提供了一个系统来对环境中的物体进行分类。
为您的孩子提供利用感官探索和观察环境的巨大机会。
秩序的敏感期是对连贯性和重复性的渴望。一个既定的常规，一个精心安排的环境，和既定的基本规则将有助于防止您的孩子被混乱打乱。尊重孩子秩序感，是帮助孩子度过这个敏感时期的关键。
?如厕学习：1-1.5岁上厕所是一个自然的过程，应该在孩子的带领下学习。让孩子们意识到自己的身体机能，当孩子长大了，身体上更能控制自己的如厕能力时，就可以减少痛苦。
这并不意味着你的孩子在这个年龄应该完全上厕所。这仅仅意味着在这个年龄段，你的孩子可能会对厕所表现出兴趣，并开始对自己的身体机能有更多的身体控制。