开栏的话本期嘉宾梁红梁启超孙女、梁思礼之女中国航天科技集团有限公司高级工程师焦润明九三学社社员辽宁大学历史学部教授任安良民革江门市委会主委王建生民建江门市委会主委梁启超涵养“读书育人”之家风记者：梁启超有9个儿女，他们中有3人成为院士，其余几位也都是各自领域里的杰出人士，因此，梁家也被称为“一门三院士，九子皆俊彦”，这在中国近现代史上是比较罕见的。“满门俊彦”离不开优秀的家风家教，您作为梁启超的后人，请您介绍一下梁氏家族的家风家教？有哪些特点？
梁红：我的祖父梁启超特别重视家庭教育，并将他的启蒙思想贯穿于子女教育之中。
梁氏家教的核心内容是“读书育人”，其重点不在于知识的灌输和功利的诉求，而是更强调立志与做人。祖父将国家的兴旺寄托于朝气蓬勃的年轻一代，告诫子女要努力自强。
梁启超家庭合影祖父对子女的教育有三个特点：一是非常注重营造民主平等的家庭气氛。祖父对子女的态度非常友好，他与孩子们做朋友，经常与孩子们谈心，尊重他们的个人爱好和专业选择；二是身教重于言传，自己先做好生活中的点滴，孩子们就会自然地模仿、自觉地学习；三是提倡趣味学习，让孩子们自觉体会学习和工作中的乐趣，但这并不是放任自由，而是有适当的引导、明确的规矩、必要的训练和经常性的监督检查，奖惩并重、相辅相成。
培育“少年中国”之气象记者：1900年，梁启超写就《少年中国说》，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任。梁启超写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”您认为《少年中国说》对今人有什么启示？
1903年，梁启超在澳大利亚的中国商会。
1905年，梁启超与长女思顺、二子思成、三子思永在日本东京。
探索“中西融合”之道路1927年，梁启超在伏案写作。
位于广东省江门市新会区的梁启超故居