那天，儿子写完作业对我说：“放松一下，考你两个简单的问题，看你行不？”我量他小学六年乳臭未干的学生，能提出多大事的问题？于是坐到书桌边，仔细听他提问。
“第一个问题：奶牛分公母吗？”我未加思索立马反问：“你是吃谁的奶长大的？”“当然是吃妈妈的奶长大的了。”“你妈妈是男是女？”“当然是女的了。”“那不就得了，同样是一个道理，所谓奶牛就是有奶的牛，我的答案是：奶牛肯定是母的。”儿子听了我回答的问题，撇着嘴摇头晃脑地对我说：“全错了。”“正经点，哪儿错了？”“听我慢慢给你道来吧。”儿子慢条斯理地接着说“先公布第一题，正确答案：奶牛有公母之分。牛的品种有很多，比如有黄牛、水牛、牦牛、驼牛等等，奶牛只是牛类很多品种中的之一，公奶牛不产奶，只有母牛产奶。老师说，中国黑白花奶牛于1992年才正名，也叫中国荷斯坦奶牛。”“再说第二题，正确答案：‘唧’是多意字，在《木兰诗》里是叹词，指叹息声。白居易《琵琶行》:‘我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧’里的‘唧’字也是叹息声这个意思；‘唧’字还是象声字，比如欧阳修《秋声赋》:‘但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息’里‘唧’字，就是虫叫的声音；同时，它还是动词，如宋朝曾公亮《武经总要》里的一句‘唧筒用长竹，下开窍，以絮裹水杆，自窍唧水’,这里的‘唧’字就是用竹筒吸水的意思，那时用它消防灭火，老师说他小时候用竹筒做水枪。老师还说这个‘唧’字还有很多释意，我也记不清了。”以上两个简单的问题，我竟然一题也没答对。有些事物看似复杂，其实如一层薄沙，一点就破。而又有一些看似“小儿科”的事儿，犹如公园或街头路边的象棋残局，一旦轻敌，鹿死谁手还真的不太好说。