中国近代史上，真正能在家教上称得上“古今第一人”者，唯梁任公梁启超是也！人说“龙生九子，各有不同”，梁启超的九个子女在性格等各方面也各有千秋，但最终，他们却都在梁启超的培养下成了国家的顶级人才。
“一门三院士，九子皆才俊”，这句俗话，说的就是梁启超的九个子女。其中，三院士指的是梁启超长子梁思成、二子梁思永、五子梁思礼。
除了这三院士之外，梁启超其他的六个子女也都被培养成了“人中龙凤”其中：长女梁思顺，是诗词研究专家；三子梁思忠，西点军校毕业，曾参与淞沪抗战；二女梁思庄，北京大学图书馆副馆长、著名图书馆学家；四子梁思达，经济学家，合著《中国近代经济史》；三女梁思懿，著名社会活动家；四女梁思宁，早年就读南开大学，后奔赴新四军参加革命。
尤其难能可贵的是，梁启超的九个孩子不仅个个品性纯良、皆成领域精英，而且他们成年后的婚姻生活也都相当美满幸福。长子梁思成与美、才女林徽因伉俪情深；次子梁思永与才女李福曼青梅竹马、恩爱一世；四子梁思达与美女俞雪臻相濡以沫、笃定情深.
家庭教育的核心检验除了是否成才外，就是婚姻质量了。在这两方面，梁启超的九个孩子全部做到了顶级。事实证明，这绝不是遗传基因，或者巧合的结果。的确，这背后与梁启超对九个子女所付出的努力有关。
作为中国的大思想家、教育家，梁启超平日的忙碌程度可想而知，在这些之外，他还是写出1400万字的超级作家。但即使再忙，在教育子女上，梁启超一丝也未曾有过含糊。
梁启超现存的400多封家书里，记载着他和孩子们生活的点滴，也记载了他对孩子们的殷殷期望。然而，这些，都并不是梁启超和孩子们家书的主要内容，让很多现在的家长意外的是，梁启超这个做父亲的，在信里大部分时候，竟是在“表达爱”！对，梁启超和子女家书的主要内容不是讲道理，也不是讲方法，而是“讲爱”！
梁启超在给孩子们的来往信笺中，给每一个孩子都取了一个温暖而有爱的昵称。
他给大女儿梁思顺取爱称："大宝贝"，"我最爱的孩子"；而三女儿梁思懿则被他取了"司马懿"的爱称；小儿子梁思礼的代号则是"老白鼻"；对二女儿梁思庄，他在信中则肉麻地称她为"小宝贝庄庄”.
梁启超给女儿梁思顺的信一上来就称“宝贝”，“白鼻”，这种爱的播撒在梁启超的信里随处可见，可以说梁启超本身就是一个“爱的教育”的先行者。而这样的爱称，自然也能让梁启超的九个子女都觉得，自己是父亲最爱、最特殊的孩子。而在爱称之外，梁启超给孩子们信的内容则同样“爱意满满”他在给二女儿梁思庄的信里写到："小宝贝庄庄：我想你得很，所以我把这得意之作，裱成这玲珑小巧的精美手卷寄给你……"有一次，梁启超说他喝了酒，特别想念女儿。虽不知道说点什么好，但总要说点什么。于是，他干脆就在信里：讲他怎么爱女儿，怎么喜欢她的丈夫，他还提到了儿媳林徽因，说她是又一个女儿。不过他很快就补充一句：但要我爱她像爱你一样，那是不可能的。
在一封写给所有孩子的信里，他写到：“我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？”但梁启超从不只是在信里说爱，诉思念，他经常有意无意地在爱里，表达着他对孩子们的的期许，偶尔，他还会在信里给孩子们提点小要求、讲点大道理。他在一封给长子梁思成的信里诉完思念后，笔锋一转说：“凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。思成你已经熬过三年了，这一年正该用火炖的功夫。”从信里可知，梁启超虽然偶尔用爱的方式和孩子们讲道理、说方法，可他的方式，却从来是如此的温暖，语言也是那般的生动、幽默。只这短短一句，梁思成自然就懂得了：处理好学习知识和消化知识的关系。“哦，就是猛火熬、慢火炖”，梁思成瞬间明朗。
而在自己的孩子表现不佳时，梁启超从来不会第一时间责备，而是给予安慰和鼓励。同样是面临孩子成绩不佳的问题，今天的很多家长多半会严厉斥责孩子并施加压力，而梁启超的处理方式则截然不同。
二女梁思庄刚到加拿大时，一次考试，竟在班上只得了第十六名。梁启超得知这个“噩耗”后，立刻写信说："庄庄：成绩如此，我很满足了。因为你原是提高一年，和那按级递升的洋孩子们竞争，能在三十七人中考到第十六，真亏你了。好乖乖，不必着急，只需用相当努力便好了。"一向名列前茅的孩子成绩突然下滑，换成现在的家长，多半会急不可耐地责骂了。但梁启超，却第一时间送上了安慰，在安慰的同时，他还告诉孩子，爸爸对你的成绩很满意了。接着，他急忙给孩子找了各种理由，末了还不忘安慰说“好乖乖，不必着急！”这样的方式，是否会让孩子懈怠呢？答案恰恰相反，在这种爱的包容和鼓励下，他的小庄庄更加努力了。
很快，梁思庄经过努力，成绩一跃成为了班上前几名。梁启超高兴之余，特意写信嘱咐："小宝宝庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别着急……你们弟兄姐妹个个都能勤学向上，我对于你们功课不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。"在孩子考出好成绩时，梁启超这位父亲，竟不是如今天的父母一般写信大加“鼓励”、“加猛油”，却恰恰是给孩子们减压说：“纵使不及格也不要紧”没错，他是在告诉孩子：你们的成绩，爸爸一点儿也不在乎，我在乎的是你的身体，所以：“却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。”相信，任何一个孩子在收到父亲这样满是温暖关怀的信时，多半都会热泪盈眶，同时充满爱的力量。
相比成绩，梁启超一直和孩子们强调，自己更在意的，是子女的人品，他在信里对孩子们说：“你如果做成一个人，知识自然是越多越好；你如果做不成一个人，知识却是越多越坏。”梁启超还将爱国教育也融入了家庭教育中，他用一封封满是爱的气息的书信，将一生不变的家国情怀，融入了梁氏后人的血脉。
正是在这种爱的教育下，梁启超才创造出了“一门三院士、九子女皆才俊”的奇迹。但其实，这种奇迹，任何人都可以创造，如果我们也能如梁启超这般，将爱揉进教育里的话！
孰不知，在家庭教育里，最好的家教从来都是最简单的，对，给够爱就行了！爱的教育，胜过一切。还是那句话，最好的东西，从来是免费的。最好的教育，也从来不是物质、钱财堆积的结果，而恰是爱的结果！只有当子女从家庭里获得的爱足够多时，他才能获得爱的能力，这种爱的能力，才是人生最重要的能力。它能助子女在学业、事业、婚姻等等上，都取得成功、获得圆满，甚至创造奇迹。
愿我们，都能拥有爱的能力，并创造爱的奇迹。