《做灯笼》选自桂林市胜利小学劳动课三年级上册劳动课校本课程《传统工艺制作》中的内容,是该校《小学劳动教育“食艺·耕艺·创艺”校本课程的开发与实施》的教学成果。
中国灯笼又统称为灯彩,是一种古老的汉族传统工艺品。每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围,因此灯笼象征着团圆美满。三年级的学生已有一定的动手能力和创造力。因此,本节劳动教育课,老师通过互动的方式向同学们介绍了灯笼的来历和意义,并让学生观察灯笼、了解构造,在了解后,老师一边细致讲解演示灯笼的制作步骤,一边耐心帮助指导学生。让学生都能做出灯笼,在真实的劳动实践中得到大家的认可,收获劳动的快乐,做独立自主的小主人。
了解灯笼的结构。
本课的理念是“自主探究、团结协作”。学生在认识了灯笼的结构,以及认为观看老师的示范后,小组合作完成灯笼,并且学生通过自己的想象力、创造力,将灯笼的提手做了改进,用不同的材料做灯穗、在外壳上贴图案等等,通过亲手制作手工灯笼,能进一步培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。
小组代表展示所做的精美灯笼。