这几年翻转课堂引入中国后变得很火，很多人在追捧翻转课堂。那么首先要理解什么是翻转课堂。
表面上来看，翻转课堂是—种新颖而有效的教学方法。学生不再是在课堂上被灌输知识，而是在课堂上需要参与各种有意思的教学活动，而这些教学活动的前提是学生必须提前学习明白学科知识。
然而翻转课堂不过是—种“灯具”，其背后的教育思想和教育理念才是最关键的。例如，培养的是人，而不是考试机器人。激发学生的学习热情比起教授知识本身更重要。培养其深层理解、举一反三的能力，而不是机械地训练。老师不应该是居高临下，而是像朋友一样帮助学生成长。
1。无法避免滥竽充数的学生。毕竟不是所有学生能历史能够跟上或者兴趣上喜欢这些挑战。我们也。 很难跟踪每一个学生的上课状况。
2。传统课堂中课堂纪律不是很大的问题因为大家都绷着），翻转课堂中，学生放开了讨论，有时候不好收起来，老师的管理能力需要比较强。
3。说实在，学生已经习惯被逼迫着学习了，让他变为一个自主的学习者，是需要一定过程的，而且如果他真心不愿意，你也没有办法强迫他“自主学习”。
4。我们做翻转课草，课草更多是培养运用和理解，但其实并不是直接快速能够反映在提分广 。
5。如果真的想做得好，老师的备课变得难很多了，需要设计合适的教学任务让学生完成，需要思考，学生能不能自己爬上这个台阶？。
6。学生回去上网还是一个问题但其实没有想象的那么大，家长基本上还是开明和支持的。
7。学生水平不等，想做好的分层教学，师生比例就需要加大，或者班级结构需要改变，这个会对学校有难度。
只要是改革，一定会遇到很多很多的难题，这世界上最难的事情就是从0到1。但是一旦这个1有了，后面就会快很多。